Ilha

Projeto:

Livro: A Ilha Perdida

A partir da leitura do clássico “A Ilha Perdida”, de Maria José Dupré, os alunos do 6º ano do ensino fundamental da escola Maria Marcelina, construíram um jogo de tabuleiro enfocando o enredo da narrativa dessa obra.

- Leitura compartilhada ou colaborativa
(A leitura compartilhada ou colaborativa é aquela em que os alunos e o professor lêem juntos um mesmo texto e apresentam suas idéias e impressões acerca do que foi lido)

- Formar leitores, aqueles que já participam da aula e gostam, melhoramos a capacidade de leitura desse aluno, dando enfase a leitura respeitando os pontos e etc. Os que não participam, por vergonha ou por algum outro motivo, incentivamos a participar e instigamos sua vontade e trabalhamos com o que ele entende como um obstáculo para leitura derrubamos barreiras, assim a sala toda participa.

- Dialogar esse livro com algum filme “Naufago” Lugar: Ilha no Oceano Pacifico

Características do lugar: Uma ilha com vegetação abundante, com grandes rochedos

Como chegou: Em uma viajem de negócios ocorre uma explosão no avião que cai no mar e Chuk se salva com um bote salva-vidas que, no mar, o leva para uma ilha.

Perigos e riscos que devem correr e os desafios que devem enfrentar: Procurar o que comer, o que beber e onde passar as noites e os dias, no sol e na chuva.

O desejo do herói: Retornar a civilização e reencontrar sua amada.

Resumo da historia: Chuck Noland (Tom Hanks) um inspetor da Federal Express (FedEx), multinacional encarregada de enviar cargas e correspondências, que tem por função checar vários escritórios da empresa pelo planeta. Porém, em uma de suas costumeiras viagens ocorre um acidente, que o deixa preso em uma ilha completamente deserta por quatro anos. Com sua noiva (Helen Hunt) e seus amigos imaginando que ele morrera no acidente, Chuck precisa lutar para sobreviver, tanto fisicamente quanto emocionalmente, a fim de que um dia consiga retornar civilização.
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