ideal da justi a HP SEARCHER

Introdução

Imagine que estamos no final de ano e professor atribui a mesma nota a todos alunos, o que permite com que todos passem de classe.
Esse procedimento aproxima do ideal da justiça.
Uma turma corresponde em condições normais 40 estudantes e passados mais de um individuo, temos em mente que nós temos desempenho desigual. Coliquemos em suposição que o professor deu a nota média 14 valores.
Primeira Hipótese: Para os alunos que o seu desempenho é superior a 10 e inferior a 14 valores.
Do meu ponto de vista este professor estará colaborar para a má qualidade do ensino em uma percentagem 25% na turma, visto que a aprovação destes alunos é justa mas as nota não lhes conferem. Todos os alunos passarão de classe, mas alguns alunos terrão sidos lesados e outros favorecidos ou oferecidos notas elevadas que não correspondem o seu empenho. Para os alunos que as notas terrão sidos acrescentados de modo significativo terrão imagem que não diz respeito as qualidades expostas, nos seus documentos de habilitação literária. Os documentos literários dos mesmos estarão ilustrando habilitações superior das reais existentes nos mesmos, o que pode contribuir para o mau funcionamento ou desorganização no seu ambiente de trabalho. Estes enfrentaram dificuldades de prestar funções colocadas nos seus postos de trabalho ou mesmo estarão sujeitos a graves erros nas empresas. No que diz respeito ao aspecto social, há que observar que eles não podem explicar, orientar ou esclarecer dúvidas seja dos irmãos mais novos, primos, sobrinhos e a sociedade em geral.
Para os alunos que as suas notas são reais, podem de certa forma sentir-se injustiçados uma vez que o esforço por eles criado ou a colaboração e dedicação nos estudos durante este percurso se compare igualmente com os que não estiveram em mesmo patamar. Os mesmos alunos de modo académico terão nível de oportunidade igualados aos outros estudantes, o que pode afectar na