HÁ ESTÍMULOS PARA QUE PROFESSORES APRENDAM USAR NOVAS TECNOLOGIAS

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE
Faculdade Cenecista de Osório / FACOS
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

AUGUSTO CESAR RABELLO
JESSYKA FERNANDES RODRIGUES
PRISCILA SANTANA DE CAMPOS

HÁ ESTÍMULOS PARA QUE PROFESSORES APRENDAM USAR NOVAS TECNOLOGIAS?

Osório
Dezembro / 2013 SUMÁRIO

1 –PROBLEMA DE PESQUISA

Há estímulos para que professores aprendam usar novas tecnologias?
1.1 - OBJETIVO GERAL
Questionar a alfabetização tecnológica dos professores, também contextos de aprendizagem em que os professores estejam usando para que possam produzir sentidos ao uso dos recursos tecnológicos em suas práticas docentes, bem como auxiliá-los a enxergar novas possibilidades de uso das tecnologias como recurso que possa ajudar no processo de ensino e aprendizagem. Tornando as aulas mais interessantes, dinâmicas e de melhor absorção de conteúdo, estimulando o aluno a queres mais.
1.2 - OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Analisar o conhecimento técnico do corpo docente das escolas de Tramandaí referentes às tecnologias atuais.
Verificar se os professores têm a sua disposição, dispositivos tecnológicos para uso em ambiente escolar.
Conhecer os métodos usados para capacitação tecnológica do corpo docente, caso tenham.
Identificar o nível de conhecimento que os professores tem desses dispositivos tecnológicos.
Analisar o quanto pode se tornar motivacional uma aula, quando bem administrada pelo professor, com o uso de recursos tecnológicos educacionais.

2 – justificativa

A sociedade globalizada e informatizada exige um novo perfil de aluno. Este deve estar aberto às inovações e saber interagir adequadamente com as novas tecnologias sem receios e medos, do mesmo modo os professores não podem parar no tempo e fingir que o futuro não esta batendo em nossas