Horta sustentavel

Escola de Referência em Ensino Médio Professor Cândido Duarte
Professora: Estela Santos Disciplina: Inglês

Série: 1º ano Turma: B

Alunos: Luene Paz e Wemersson Silva

1. OBJETIVO PRINCIPAL
O EREM-PCD sempre incentiva os alunos a preservação do meio ambiente, a coleta seletiva e o lixo sempre na lixeira, mas os alunos nem sempre seguem os conselhos. Esse projeto visa à conscientização ambiental dos nossos colegas e incentiva a separação do lixo e a reciclagem.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Mostrar a importância de separar o lixo; Mostrar a diferença de lixo orgânico, lixo reciclável e lixo descartável; Criar uma consciência ambiental nos colegas;
3.SITUAÇÃO-PROBLEMA
Notamos a presença de lixos pelo pátio, enquanto os contêineres colocados nos corredores e as lixeiras estão sendo pouco utilizadas.
4. JUSTIFICATIVA
O acumulo de lixos, nem sempre tem um destino correto. Nem sempre são utilizados para reciclagem ou para compostagem (lixo orgânico). Parte destes itens descartáveis vão parar no chão e nas nossas poucas áreas verdes, poluindo a natureza e o ambiente escolar. Em meio a essa pequena ‘poluição’, a conscientização ambiental é de fundamental importância. Mostrando aos alunos de que é preciso preservar o ambiente em que vivemos e utilizar o que se acha ser ‘inútil’.
5. PUBLICO ALVO
Os colegas de toda a escola.
6. METODOLOGIA
A utilização dos contêineres dos corredores e a colagem de panfletos mostrando o que é lixo orgânico, lixo reciclável e lixo descartável.
7. METAS
Vimos que os colegas vão aprender a se reeducar, pois se trata de uma questão ambiental, que está a toda hora sendo questionado. E essa reeducação irá ajudar o meio ambiente. Onde a escola exerce um papel vital neste processo, fazendo com que nós não