Horta na escola e ensino de geografia: uma possibilidade de aprendizado interdisciplinar

Fábio J. Klafke
Universidade Federal do Rio Grande [e-mail] Tendo em vista que a crise socioambiental pela qual estamos passando foi concebida pelo modo de vida capitalista, que é agente criador e transformador dos espaços vividos (TUAN, 1983), entende-se que é necessário repensar algumas práticas cotidianas, no que toca ao consumo, desperdício e as relações entre as pessoas, bem como dessas com a natureza, para que seja possível uma melhora significativa na qualidade de vida da população, principalmente no que tange a classe trabalhadora. Para tanto, foi concebido o projeto Vivencias com a terra, que começou a ser desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelly Pereira Esmeraldo, em de maio de 2011. Essa localiza-se no bairro Cidade de Àgueda, no município do Rio Grande no estado do Rio Grande do Sul. O bairro surgiu após o desalojo de famílias que habitavam uma área designada para a expansão portuária, localizada próxima ao centro e ao Porto Novo do município e por isso, sua estrutura foi planejada para moradias populares com espaços limitados e residências aglomeradas, visando otimizar os custos em habitação. Está localizado próximo ao campus Carreiros da Universidade Federal do Rio Grande, aproximadamente dez quilômetros do centro. Está comunidade hoje conta com uma escola municipal e um posto de saúde, além de um centro de apoio social. O projeto Vivências com a Terra busca proporcionar atividades que promovam maior aproximação entre os educandos e a aprendizado a partir da pesquisa de maneira inovadora (DEMO, 1997), que será desenvolvida por meio de uma programação extraclasse voltada para práticas agroecológicas de maneira interdisciplinar, valorando a autonomia e a (auto)reflexão. Esse está sendo desenvolvido em encontros semanais organizadas por meio de rodízios das crianças e do grupo proponente. Nestes encontros, busca-se criar momentos de reflexão a respeito da sociedade do consumo, por meio da relação que se estabelece entre