Hora da leitura

NEUSA APARECIDA PIROLA MANHARELLI

PROPOSTA DE TRABALHO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
OFICINA CURRICULAR: HORA DA LEITURA

ITOBI/SP
2013
PROPOSTA DE TRABALHO
HORA DA LEITURA

1.PUBLICO ALVO
Alunos de 1ª ao 5ºano do Ensino Fundamental – Ciclo I
2. DURAÇÃO
Aulas de 50 minutos
3. JUSTIFICATIVA
As atividades desenvolvidas nas oficinas curriculares “hora da leitura”, visam enfatizar a leitura de diversos gêneros adequados aos alunos do ensino fundamental. O principio norteador da hora da leitura é a formação de leitores. A escola é a grande responsável pelo fortalecimento entre alunos e a esfera escrita. A criança precisa passar para desenvolver o gosto da leitura.
O aluno irá se apropriar do vasto repertório se a escola garantir momentos especialmente dedicados às práticas de leitura, em que seja possível explorar os diversos gêneros e estilos de obras consagrados.
Assim é importante assegurar para as oficinas curriculares “hora da leitura” práticas voltadas especialmente para o desenvolvimento da competência leitora de nossos alunos de maneira prazerosa, que desperte e cultive o desejo de ler.
A escola cumpre uma de suas mais significativas funções ao realizar um trabalho comprometido com a intermediação da passagem do leitor de textos do cotidiano para o leitor de textos mais complexos, tal como circulam socialmente no mundo da cultura escrita.
4. Objetivos do Ensino Fundamental
É importante ressaltar que a “hora da leitura” irá ampliar e intensificar as ações já desenvolvidas nas aulas de língua portuguesa. Assim, sua finalidade é: desenvolver atitudes e procedimentos que os leitores assíduos adquirem a partir da prática;
Propiciar um intenso e sistematizado contato dos alunos com diferentes gêneros textuais, especialmente ao que se refere ao ler para apreciar ou fruir e para conhecer. possibilitar aos alunos do ensino fundamental momentos de saborear e compartilhar as ideias dos autores da leitura