Homoparentalidade

I
INTRODUÇÃO

A entrada na Faculdade constitui-se como uma etapa de vida extremamente marcante devido a todo o conjunto de alterações que acarreta como: a separação da família, a necessidade de adaptação a uma vida independente, bem como a integração no novo desafio.
Deste modo achamos pertinente realizar um estudo sobre esta temática, tendo como objectivo principal o estudo dos níveis de ansiedade, depressão e stress dos alunos da CESPU de acordo com o ano que estão a frequentar (neste caso entre o 1º e o 3º ano) e de acordo com o género.
Este estudo divide-se em duas partes:
Uma parte teórica, na qual se efectua uma revisão de literatura sobre o tema em estudo, dando ênfase à ansiedade e depressão bem como a estudos realizados neste âmbito.
A segunda parte do trabalho, de carácter exploratório consiste na análise dos resultados obtidos nos questionários passados aos alunos da CESPU. Deste modo tentaremos dar resposta aos objectivos e às hipóteses por nós colocadas. Numa fase final faremos uma análise integrativa dos resultados obtidos, de acordo com os nossos resultados e a revisão da literatura efectuada.

I- Fundamentação Teórica

1. Conceito de Depressão
A depressão é uma doença mental que se caracteriza por uma tristeza mais marcada ou prolongada, perda de interesse por actividades habitualmente sentidas como agradáveis e perda de energia ou cansaço fácil que se prolongam por mais de duas semanas consecutivas.
De acordo com Beck (1999) muitas vezes a depressão parece ocorrer após uma perda ou acontecimento stressante como a morte de um ente querido, a frustração no trabalho ou aparecimento de uma doença. Trata-se de um processo psicológico complexo no qual os estímulos externos ao organismo propiciam stress, e caso se prolonguem permitem a aparição de ansiedade patológica que pode terminar num processo de angústia e a partir daí provocar directamente a depressão.
De acordo com Olmedo-Buenrostro (2006) a gravidade e a depressão pode ser