Homofobia nas escolas

664 palavras 3 páginas
Aula 2 – Planejamento, conteole e melhoramento da produção

Planejamento – demanda dependente
Controle – demanda independente

Comprar => fazer => entregar SEquencialmento: restrições (físicas/consumidor), data prometida, LIFO, FIFO | Controle puxado | Controle empurrado | Controle difícil – baixo:Consenso/objetivosPut puts mensurabilidadeConhecimento operaçõesrepetitividade | Controle fácil – alto Consenso, output, conhecimento, repetivididade |

Volume | Variedade | Resposta consumidor | Planejamento | Grandes decisões | Controle | Invulnerabilidade | Baixo | Alta | Lenta | Curto | Tempo | Detalhadas | Alta | Alto | Baixo | Rápida | Longo | Volume | Agregadas | baixa |

Programação para trás – Just in timePedidos de entrega contra solicitação entre estágios | TPM – Manutenção produtiva total | Superprodução, tempo de espera, transporte ( interno/materiais),processos inúteis, estoque, movimentações inúteis,produtos defeituosos. |

Kaban
Fichas coloridas – prioridades Vermelho – principal Laranja – moderada Verde – normal

DESENHO DO PROGRAMA MESTRE DE PRODUÇÃO

MRP – ciclo fechado- sistema – informação – plano era atingível / se foi atingido.
OPT – Optimized production technology
ERP – entreprise resource planning
SAP

PCP estoque – compensação / diferenças / ritmo Fornecimento x demanda x recursos materiais

PCP Cadeia de suprimentos – coordenação x fluxo materiais / informações – fornecedires de fornecedores x clientes de clientes ( benefícios estratégicos)

PCP – projetos: pioneiros, conceito
Técnicas: gráfico de gantt
COM – método de caminho critico
PERT – técnica de revisão e avaliação de programa

PCP capacidade x objetivos produção
Custos (C>D), QUALIDADE (temporários).
Velocidade (estoques); confiabilidade (C=D)
Flexibilidade volume /entrega (C>D)
ETAPAS
Medir demanda x capacidade – insumo – input ( horas máquinas, leitos, assentos (aviões , teatro), área vendas, tamanho gerador,

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