Homofobia na escola

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

luana amaral de siqueira michelle machado gonsalves renata cristina ramos ribeiro valquiria aparecida felix da cruz paula aparecida de oliveira

PLANO DE AÇÃO
Homofobia

Mogi das Cruzes - SP
2012

luana amaral de siqueira michelle machado gonsalves renata cristina ramos ribeiro valquiria aparecida felix da cruz paula aparecida de oliveira

PLANO DE AÇÃO
Homofobia

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual.

Orientadores: Profº Carlos Eduardo Gonçalves Profº Fabio Luiz da Silva Profª Lilian Salete Alonso Profª Vilze Vidotti Costa

Mogi das Cruzes - SP
2012

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 JUSTIFICATIVA 6 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 7/8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 7 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO
A homofobia sempre foi um tema delicado, a escola com suas regras próprias, com seu modo de estruturar as relações e tratar as diferenças em questões colocadas, produz uma manifestação singular de um mesmo fenômeno. E mais ainda cada escola reinventa essa manifestação. Manifestação da qual muitas vezes acaba sendo mal elaborada e justamente por não saber lidar com a diversidade acaba criando situações desconfortáveis.
É no ambiente escolar que se deve construir novas práticas e atitudes, a começar pelos funcionários, coordenação e principalmente pelos educadores a base dessa nova estrutura (apesar de muitas vezes o preconceito surgirem deles).
Cada criança, cada adolescente é único, tem uma história de vida particular e diferenciada, por isso os princípios da educação devem se pautar pela igualdade de oportunidades, pela valorização de cada pessoa como ser humano, portadora de direitos e deveres, e pelo desenvolvimento dos potenciais