histórico do ensino de Biologia
O estabelecimento como ramo independente da ciência só ocorreu no final do século XVIII. No início do séc. XIX Lamarck e o alemão Treviranus sugeriram o termo Biologia para designar o estudo dos seres vivos. Mas a história do estudo dos seres vivos é muito mais antiga:
Antes mesmo da escrita em 3.000 a.C. os homens primitivos já tinham conhecimento acerca de plantas que serviam como alimento, remédio ou veneno. Iniciou-se também a produção de derivados, como farinha, caldos, sucos, bebidas alcoolicas, armas, etc.
A Civilização Ocidental iniciou-se no Oriente Médio, com os povos da Mesopotâmia e Egito.
Na Mesopotâmia, sabia-se já que o pólen podia ser utilizado para fertilizar plantas. Elementos do mundo vivo eram já utilizados como objetos de comércio em 1800 a.C. durante o período de Hamurabi, especialmente as flores. Os povos orientais já tinham conhecimento do fenômeno de polinização em palmeiras e do fenômeno de dimorfismo sexual em variadas espécies vegetais. Também produziram remédios e realizaram investigações sobre anatomia, por exemplo. Animais eram mantidos naquilo que hoje podemos considerar como sendo os primeiros jardins zoológicos.
No Egito, eram usados baixos relevos e papiros para fazer a representação anatômica do corpo humano e de outros animais. A prática do embalsamento utilizado pelo povo egípcio requeria já um amplo conhecimento das propriedades de plantas e óleos de origem vegetal. Conheciam substâncias com efeito laxante, analgésico, cicatrizante etc que permitiu o tratamento de diversas doenças.
No Oriente, os chineses desenvolveram estudos sobre plantas, animais, saúde e doença humana. Na Índia, na área do rio Indo, um civilização floresceu e parte do conhecimento adquirido naquele tempo pode ser encontrado hoje nos livros Vedas. Textos descrevem o corpo humano, explicam acerca da saúde e da doença e há classificações de seres vivos.
A Civilização Ocidental está baseada em conhecimentos desenvolvidos na