História do pensamento econômico

Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir.

1- Em Atenas, na Grécia Antiga, ocorreu o seguinte diálogo (fictício):

Cidadão: - O que você faz aí, escravo?
Escravo: - Estou trabalhando, senhor.
Cidadão: - Vejo você parado.
Escravo: - Estou descansando um pouco, senhor.
Cidadão: - Você vai descansar bastante quando sua alma deixar a vida terrena. Por agora cumpra seu destino e termine logo este trabalho.

Diante deste diálogo é possível perceber a existência de distintas camadas nesta sociedade. Para que fosse possível sustentar esta situação, uma ideologia marcava as relações econômicas e sociais na Grécia Antiga. Sobre este assunto:

a) Explique a ideologia do escravismo greco-romano.
A ideologia greco-romana primeiramente dizia que todos os cidadãos precisavam de tempo livre para realizar atividades filosóficas e políticas, para atender suas famílias e a comunidade em que viviam. Apesar disso, Platão compreendia que o trabalho era necessário para transformar os recursos naturais em bens utilizáveis pela sociedade, e havia a lógica de que qualquer atividade remunerada era malvista, portanto o único tipo de trabalho possível era o escravo. Portanto, este trabalho só poderia ser realizado por escravos.

b) Escreva um texto dissertativo, ou seja, com a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão, descrevendo duas consequências econômicas da ideologia escravista greco-romana.
Atenção:
- O texto deve ter entre 10 e 15 linhas.
- O texto deve ser redigido na modalidade escrita padrão da Língua Portuguesa.
A ideologia escravista greco-romana trouxe consequências para a economia, algumas positivas, mas também outras negativas.
Uma consequência positiva foi o fato de a organização escravista ter permitido a construção de grandes obras, como estradas, pontes, aquedutos e fortalezas, que não poderiam ser feitas através do trabalho remunerado, pois seriam muito caras. Além disso, esse tipo de organização liberou um grande