História da educação

A pedagogia em sua constituição histórica mostra sua relevância pela linha evolutiva do tempo, onde vemos a importância de termos o conhecimento das origens e evoluções para que possamos ter um senso crítico norteando teoria e prática educacional e sua conexão entre práticas pedagógicas do passado e do presente, demonstrando ainda a importância em não se cultivar crenças sobre verdades absolutas e imutáveis na construção e transmissão de conhecimentos.
Através da história podemos entender como é que determinada forma de ensino surgiu, como ela evoluiu e se ainda a usamos nos dias de hoje.
Na atualidade, houve muitas mudanças no modo de lecionar em comparação aos tempos primórdios, e com essa evolução o maior beneficiado é o aluno, nosso principal foco.
Não houve uma mudança total no modo de ensinar, pois muitos procedimentos em sala de aula, realizados pelos professores, são frutos de concepções pedagógicas de antepassados, entretanto, muitas dessas concepções evoluíram e outras foram banidas, como por exemplo, a extinção do castigo físico e o modo de tratar os alunos, que passam de meros telespectadores para alunos que tem uma voz mais crítica e participativa durante as aulas.
Outro ponto a destacar, é a importância de sermos parte integrante de uma história, como no texto mesmo cita uma frase do cineasta Manuel de Oliveira, onde ele diz: “O presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias...”, onde estamos diante de fatos e eventos que nos faz interagir com o passado e construir um