História da educação e pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Pedagogia

ATPS- ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA
EDUCAÇÃO BRASILEIRA

ECHAPORÃ- ABRIL/2012

ATPS
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO

PROF. MSC. DJALMA SILVEIRA

ALMIR ROBERTO DE SOUZA

RA: 365503

BRUNA DONON DOS SANTOS

RA: 357543

CIBELE NOGUEIRA DA SILVA

RA: 365511

MIRELLE DE CÁSIA MORAES

RA: 365557

RAISSA TALITA ANDRADE

RA: 365563

VALQUÍRIA BATISTA DOS SANTOS RA: 365577

1° SEMESTRE/2012

INTRODUÇÃO

Através de pesquisa realizada em alguns sites da internet, leitura da LBD – Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Brasileira é possível compreender a estrutura do sistema de ensino no Brasil, no âmbito federal, estadual e municipal. Cada um desses órgãos é responsável por sua própria manutenção, gerando fontes de recursos financeiros. Na esfera federal, ocorre a regulamentação da educação brasileira, o Ministério da Educação, define os princípios orientadores da organização de programas educacionais. Os governos estaduais e municipais são responsáveis por estabelecer programas educacionais e seguir as orientações utilizando os financiamentos oferecidos pelo Governo Federal. O ensino no Brasil é no mínimo de nove anos. A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão. O Ensino fundamental é gratuito para todos, e obrigatória para crianças entre as idades de seis e quatorze anos. O ensino médio é também gratuito, mas não é obrigatório.
Ensino superior é gratuito apenas em universidades públicas.

DESENVOLVIMENTO

A estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal, possui pontos em comum: as normas de procedimentos, conteúdos, métodos elaborados, diretrizes, ideias e projetos, mesmas intenções para o setor educacional. As condições no setor público degradaram-se nos últimos anos, professores e demais funcionários em educação, vivem desestimulados pelas péssimas condições de trabalho, mal remunerados, sem