Historico Ensino de Língua Espanhola

Histórico do Ensino de Língua Espanhola
. A história do ensino da Língua Espanhola no Brasil teve como princípio o ano de 1942, com a Reforma de Capanema, onde a Língua Espanhola aparece pela primeira vez no currículo como disciplina obrigatória. Isto se mantém até 1961, quando a Lei de Diretrizes e Base (LDB) trata as disciplinas de Língua Estrangeira como não obrigatórias no currículo nacional. Na LDB de1971, as línguas estrangeiras não avançam, continuam como não obrigatórias, sob a justificativa de que as escolas não devem ser portas de entrada para estrangeirismos, já que naquela época o Brasil vivia um suposto “nacionalismo”. Assim permaneceu e ensino de Línguas Estrangeiras no Brasil até 1996. Com a lei 9394 da LDB o ensino de línguas Estrangeiras foi reintroduzido no currículo, onde no Ensino fundamental tornou-se obrigatório introduzir na parte diversificada do currículo o ensino de pelo menos uma Língua Estrangeira. Já no Ensino Médio, tornou-se obrigatório o ensino de uma língua estrangeira moderna, escolhida pela comunidade escolar, uma outra de caráter optativo, conforme a possibilidade da instituição.
A partir daí, avançou a presença do ensino de Língua Estrangeira no currículo das escolas, porém, devido à falta de profissionais e materiais didáticos na área de Língua Espanhola a disciplina que se propagou nas escolas neste momento foi a Língua Inglesa. E assim foi até o ano de 2005, quando o então presidente da república, Luís Inácio Lula da Silva sancionou a lei nº 11.161 de 05 de agosto de 2005, que torna obrigatório, a partir de 2010, o ensino de Língua Espanhola no Ensino Médio, em todos os estabelecimentos de ensino do país que tem Ensino Médio, seja na grade curricular ou no Centro de Estudos de Língua Estrangeira Moderna (CELEM). A partir de então os documentos oficiais que norteiam o ensino de Língua Estrangeira foram embasando teoricamente o ensino de Língua Espanhola para o Ensino Médio. Em 2006, as Orientações Curriculares para o