HISTORIA E MOTODOLOGIA DO ENSINO

Questão 1.
Quais são as linguagens referidas no texto que podem ser utilizadas para dinamizar as aulas de História? (Valor 2,5)
Como dinamizar as aulas de História? A utilização de metodologias diversificadas para o ensino, aliadas a teoria e a prática se constitui em uma estratégia eficiente para ensinarmos o aluno a pensar. O trabalho do professor consiste em conduzir o aluno nas diferentes fontes de informação, para que o discente adquira, paulatinamente, autonomia intelectual.
A linguagem utilizada para conduzir o aluno, pode ser através da exploração de um filme, histórias em quadrinhos ou ainda através do cinema, literatura e teatro. Além desses métodos podem-se utilizar também as informações vinculadas nos meios de comunicação escrita, como jornais, revistas, ou uso de programas televisivos e pinturas históricas.
As pesquisas em jornais e revistas são fontes documentais importantes e seu manuseio permite desenvolver habilidades necessárias à consulta de documentos e ao debate histórico.
As entrevistas também são um bom recurso didático para ajudar o aluno a desenvolver as habilidades de ouvir, falar e registrar. Para o aluno ou grupo realizar essa atividade com bom aproveitamento, é indispensável que tenham claros os objetivos da entrevista, sigam um roteiro preestabelecido e apresente á classe o resultado final.
O trabalho em grupo também um tipo de atividade escolar muito importante para a aprendizagem e para a socialização. Desenvolve o espírito cooperativo e respeito mútuo, estimula o debate e a troca de idéias e experiências, essenciais ao crescimento intelectual. A organização dos grupos, o planejamento e a execução dos trabalhos permitem que cada um participe com suas habilidades e talentos e despertem possíveis lideranças.
Portanto, os jogos e brincadeiras tornam o estudo significativo e despertam o interesse dos alunos, partindo do pressuposto de que a dimensão lúdica é fundamental na vida de qualquer ser humano e deve ser vivenciada