historia da educação

COLONIA
1-Como era característica.
2-Modelo pedagógico.
3-Publico alvo.
INICIO
1. Começa a vigorar as "Constituições da Companhia de Jesus" e a aprendizagem era através do canto, da musica instrumental e o estudo profissional agricola. os missionários já faziam funcionar uma escola “de ler e escrever”. 2 . em 1549 o primeiro grupo de padres jesuitas chegam ao Brasil, e dá inicio a historia da educação no modelo europeu.
3. O público-alvo era preferencialmente as crianças, os filhos dos indios e dos colonos, com elas os padres recolhiam o material para a organização da língua e expandiam sua obra catequizadora, ensinando-os as cantigas pias, repetidas para os parentes em sua própria língua. O menino indígena foi, afinal, o eixo da atividade missionária no Brasil Colônia.

elite

1. Os jesuitas se afastam da função de liderança social e partem para a ideia latifundiaria e escravocrata, a cataquese foi enfraquecendo e sendo substituida pela educação da elite, relevando o colégio e o ensino secundário.
2. Com este distanciamento da religião, os jesuitas impuseram uma disciplina mais rigida com espirito rotineiro e conservador, com o objetivo de uniformizar a cultura e domesticar a mente.
3. as primeiras escolas reuniam os filhos dos índios e dos colonos, mas a tendência da educação jesuítica que se confirmou foi separar os “catequizados” e os “instruídos”.
A ação sobre os indígenas resumiu-se então em cristianizar e pacificar, tornando-os dóceis para o trabalho nas aldeias. Com os filhos dos colonos, porem a educação podia se estender além da escola elementar de ler e escrever, o que ocorreu a partir de 1573.

reforma
1. A Reforma Pombalina de Educação substitui o sistema jesuítico e o ensino é dirigido pelos vice·reis nomeados por Portugal, crise no sistema com a desestabilização do ensino que era governado pelos jesuitas, que foram expulsos deixando todo o processo sem continuidade, criação do “Diretor Geral dos Estudos”, para nomear e