Historia da Educação e da Pedagogia

Faculdade Anhanguera do Rio Grande Pedagogia - Didática

Didática

Rio Grande, 18 de novembro de 2013. Introdução: Este trabalho tem por objetivo minimizar as diferenças de estruturas físicas entre as entidades de ensino, onde umas possuem inúmeros meios de interatividade com os alunos (leia-se multimídias, salas de informática, telões, etc.) em contrapartida de outras que nada possuem. A metodologia que implementamos, deverá fazer com que as diferenças acima elencadas diminuam, permitindo uma interação entre os alunos e os ensinamentos a serem transmitidos. Isto tudo contribui sobremaneira para o aprendizado maior que envolve tanto o educador quanto o educando, permitindo uma interação e fomentando a criatividade de ambos. Assim, utilizamos um conjunto de regras e, técnicas de ensino, ou seja, a didática é a arte de ensinar.

Abordamos o tema que é de grande valia e, que fará parte de toda a vida futura dos alunos.

Público – alvo: 2° ano
Perfil da turma
1° série A turma de 2° ano é composta de treze alunos, numa faixa etária entre sete e oito anos. As aulas são previstas com duração de 4 horas. Tendo como característica diferente em: níveis sociais, raciocínio, habilidades, competências e interação social, mas com capacidades de alcançar os objetivos traçados. Com relação aos recursos disponibilizados existe uma grande carência, os alunos não tem acesso a laboratório de informática, biblioteca, telão para multimídia, inclusive materiais didáticos. Os materiais concretos são confeccionados de sucatas, tais como: garrafas pet, copos descartáveis, bandejas de papelão, tampas de garrafas, palitos de fósforos (queimados). Quanto à