Hist Ria Da Educa O E Da Pedagogia 1

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância
Pedagogia
História da Educação e da Pedagogia

Danielle Pedó Bazzi RA: 421840
Érika Renata Barros Santos RA: 409304
Leda Delgado de Abreu RA: 414794
Tássia Regina Carneiro Dias RA: 420961
Tomásia Aparecida Nunes Barbosa RA: 424114

Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo

Profª Drª Camila Beltrão Medina

Jardim – MS
Abril - 2014
A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.

“Somos feitos de tempo?”

Estudos históricos e científicos afirmam que os seres humanos desde o seu surgimento têm passado por constantes mudanças, pois seus pensamentos e ações ao longo do tempo mudaram, evoluindo à medida que foram observando o ambiente em que viviam.
Portanto, somos feitos do tempo sim, pois a Historia da Educação aborda esses fatos ao relatá-los, mostrando a evolução do pensamento, das teorias que buscam explicar fatos relacionados á educação em cada cultura, povos e etnias.
A história da Educação retrata por meio de abordagem cientifica a realidade e oportuniza estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que os fatos aconteceram ou surgiram como forma de observar e analisar se a semelhanças entre as suas crises e as do sistema social. (ARANHA, 2006).
Cada história contada transmite memórias e experiências únicas, vividas ao longo do tempo por diferentes povos e repassada de tempo em tempo, serve de exemplo para as outras gerações, onde se faz conhecer os pontos positivos e negativos de cada época vivida.
Desta forma, as gerações assimilam a herança cultural dos seus antepassados. Sua memória histórica deve ser preservada, pois é a herança deixada por eles, e é diferente em cada lugar.

A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos