Higiene Fisica E Mental 5 Ao 9 Fundamental

1.

Higiene: mental, física, ambiental, social e alimentar

Disciplina: Ciências
Ciclo:
Ensino Fundamental ­ 5ª a 9ª
Assunto:
Higiene do Corpo
Tipo:
Metodologias A puberdade traz novas necessidades de cuidado com o corpo e com a higiene. O professor, ao abordar a saúde do corpo humano, deve ter em mente que os conhecimentos e as informações referentes à higiene pessoal precisam ser trabalhados, porque na adolescência aparecem novos hormônios e funções que produzem odores e secreções (vaginal e peniana). A falta de higiene pode acentuar cheiros desagradáveis e causar inflamações no pênis pelo acúmulo de bactérias, caso não se faça a higienização no prepúcio, irritação vaginal durante a menstruação, quando a limpeza for insuficiente, e mau cheiro pelo excesso de suor nas axilas, pés e pele. A partir da puberdade, esses fatores podem interferir não só no aspecto físico como nas relações interpessoais do jovem. A higiene pessoal adequada favorece as ligações afetivo­sociais da idade, fortalecendo a confiança em si e no outro, e uma auto­estima positiva. A elaboração de uma propaganda por meio da confecção de outdoors pode favorecer a abordagem desse assunto de forma participativa, reflexiva e integrada a outras áreas do conhecimento. A atividade consiste em escrever em oito tiras de papel os temas abaixo relacionados, dividir a classe em oito grupos e solicitar a cada um deles que sorteie uma tira de papel. Cada tema será tratado por dois grupos. Temas:
1. Aparência e cuidados com a higiene
Cabelos – Rosto – Olhos – Ouvidos – Nariz – Boca 2. Aparência e cuidados com a higiene
Corpo – Pele – Pés – Axilas 3. Aparência e cuidados com a higiene
Órgãos genitais masculinos 4. Aparência e cuidados com a higiene
Órgãos genitais femininos Para a pesquisa de conteúdos, coleta de informações e fatos, cada grupo receberá materiais previamente selecionados pelo professor, que podem ser revistas, folhetos, livros