hidro
DATA: 19/ 11/ 2014
PLANO DE AULA Nº 1
1.TEMA
Bediminton
2. CONTEÚDO
Coordenação motora, equilíbrio e socialização
3. OBJETIVOS
Trabalhar as crianças para que tenham um bom desenvolvimento nas tarefas do dia a dia , para estar mostrando o quando é importante a atividade física para a saúde.
4. RECURSOS
Raquetes, bolas, mesa,
5 . METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO
Membros superiores e inferiores.
6. AVALIAÇÃO DA AULA/RELATÓRIO DA AULA
A aula é de 45 min, começa com dez minutos de alongamento membros superiores e inferiores e trinta min. de atividades aeróbico com variações de exercícios, e para finalizar uma alongamento de cinco minutos.
ACADÊMICO: MARLI GONÇALVES DE LIMA
DATA: 19/ 11/ 2014
PLANO DE AULA Nº 02
1.TEMA
Bediminton
2. CONTEÚDO
Coordenação motora, equilíbrio e socialização
3. OBJETIVOS
Trabalhar as crianças para que tenham um bom desenvolvimento nas tarefas do dia a dia , para estar mostrando o quando é importante a atividade física para a saúde.
4. RECURSOS
Raquetes, bolas, mesa,
5 . METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO
Membros superiores e inferiores.
6. AVALIAÇÃO DA AULA/RELATÓRIO DA AULA
A aula é de 45 min, começa com dez minutos de alongamento membros superiores e inferiores e trinta min. de atividades aeróbico com variações de exercícios, e para finalizar uma alongamento de cinco minutos.
ACADÊMICO: MARLI GONÇALVES DE LIMA
DATA: 19/ 11/ 2014
PLANO DE AULA Nº 03
1.TEMA
Bediminton
2. CONTEÚDO
Coordenação motora, equilíbrio e socialização
3. OBJETIVOS
Trabalhar as crianças para que tenham um bom desenvolvimento nas tarefas do dia a dia , para estar mostrando o quando é importante a atividade física para a saúde.
4. RECURSOS
Raquetes, bolas, mesa,
5 . METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO
Membros superiores e inferiores.
6. AVALIAÇÃO DA AULA/RELATÓRIO DA AULA
A aula é de 45 min, começa com dez minutos