Hidraulica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

MATERIAIS E TECNOLOGIAS
12º ANO
CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE ARTES VISUAIS

Autores José António de Oliveira Simões (Coordenador) Rui Jorge Miranda Guedes

Homologação 03/02/2006

ÍNDICE
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I. INTRODUÇÃO …………………………………………………………. II. APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA ………………………………... A. Finalidades …………………………………………………… B. Objectivos gerais …………………………………………..... C. Visão geral dos temas/conteúdos …………………………. D. Sugestões metodológicas gerais ………………………….. E. Competências a desenvolver ………………………………. F. Avaliação ……………………………………………………... G. Recursos ……………………………………………………... III. DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ………………………….. A. Conteúdos específicos e gestão do programa …………… B. Sugestões metodológicas específicas …………………..... IV. BIBLIOGRAFIA …………………………………………………….....

Materiais e Tecnologias – 12º Ano

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I. INTRODUÇÃO

O programa da disciplina de Materiais e Tecnologias foi elaborado no contexto da Reforma Curricular do Ensino Secundário. Esta disciplina integra-se na componente de formação específica do curso científico-humanístico de Artes Visuais com uma carga horária semanal de 3 unidades lectivas de 90 minutos, e constitui-se como uma disciplina de opção no 12º ano. Os materiais e as tecnologias de produção assumem especial relevância no desenvolvimento de produtos. A selecção de materiais e de processos de fabrico deve ser cuidadosamente realizada, pois são componentes do processo de design de produto que podem influenciar, sob as mais diversas formas, o produto final. As considerações projectuais poderão ser ao nível das propriedades mecânicas como resistência e rigidez, dos processos de fabrico passíveis para obter determinada forma, de propriedades estéticas, de considerações sócio-económicas e ambientais, custos, etc. É um processo de decisão com base em muitas variáveis, podendose tornar num exercício de difícil resolução para se