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Anexo IV
Resenha de atividades mensais – bolsistas de ID

Bolsistas de ID: Eric Dal Magro

Supervisor: Claudia

Mês: 05 /2014

Parte 1: No quadro abaixo, faça um resumo de todas as atividades desenvolvidas
Esse mês, foi passado equação de 1° grau , equação de 2° grau , e ainda estamos ensinando a formula de Baskara para os alunos , e nas aulas de apoio é revisado o que foi passado em sala, para os alunos terem melhor desempenho nesse assunto.

Parte 2: Cite duas atividades de que você mais gostou e também, duas atividades que acredita não haver contribuição para seu crescimento acadêmico (para estas atividades, sugira alternativas que ajudem a torná-las mais produtivas)

Atividades que eu gosto é a aula de apoio , pois você vê que os alunos estão interessados no que você esta passando ali, atividades que eu acho que não esta havendo contribuição são as 2 horas de planejamento porque é feito em alguns minutos e o resto do tempo ficamos “ livre “ geralmente estudo para matérias da faculdade.

Parte 3: Em suas monitorias em sala de aula e em suas aulas de apoio, indique dois exemplos favoráveis (se houver) e dois exemplos desfavoráveis (se houver) de mudanças no comportamento, no aprendizado, no interesse, educação, desenvolvimento cognitivo, entre outros fatores, dos alunos do Ensino Básico.

Nas aulas de apoio , eu percebo grande interesse da parte dos alunos , pois são poucos alunos e ali eles se interessam em aprender. Já na sala de aula há muita conversa, muita bagunça e pouco interesse da parte dos alunos , os alunos que estão frequentando as aulas de apoio você percebe que na sala se saem bem com as atividades, quando querem fazer.

OBSERVAÇÃO.: tudo o que for observado e/ou comentado pelos profissionais e alunos da escola deve ser tratado como material de pesquisa e de forma sigilosa, mantendo o anonimato dos envolvidos de modo a resguardar o trabalho da instituição escolar, evitando-se qualquer tipo de