Hereditariedade

HEREDITARIEDADE E A NATUREZA
DA C IÊNCIA
Primeira aula

Objetivos

(T1)

Texto adaptado de:
MOORE, J. A. Science as a Way of Knowing Genetics. Amer. Zool. v. 26: p. 583-747, 1986.

SENSO COMUM

1. Distinguir senso comum e ciência.
2. Explicar a hipótese da pangênese de Hipócrates.
3. Comparar o método baconiano, a maneira clássica
(teológico-medieval) e a modo atual de analisar a natureza.
4. Conceituar os termos: indução, dedução, fato, hipótese, lei e teoria.
5. Comparar as idéias de Popper e de Thomas Kuhn sobre o conhecimento científico.

E CIÊNCIA

Uma característica humana é a necessidade que as pessoas têm de interpretar a natureza, desde o universo mais amplo até a si mesmas. A maneira mais comum de se fazer essa interpretação é por meio do chamado senso comum.
Senso comum é uma forma não-programada de conhecimento que se dá pela simples observação dos fatos, em geral, sem um aprofundamento racional. Isto é, não há uma preocupação com as explicações para os fatos, ou, quando estas são propostas, não há uma preocupação em testálas. Muitas vezes, as explicações propostas são de natureza mística ou sobrenatural. No entanto, a importância do senso comum não deve ser subestimada; foi essa forma de conhecimento que produziu as bases sobre as quais se sustenta a civilização moderna. Foi esse tipo de conhecimento que levou à descoberta e ao melhoramento das plantas comestíveis e medicinais, ao melhoramento dos animais para uso humano, à invenção da roda e da maioria das máquinas, apenas para citar alguns exemplos.
A ciência difere do senso comum porque procura explicações sistemáticas para fatos (provenientes da observação e de experimentos), as quais possam ser submetidas a testes e a críticas por meio de provas empíricas1 . O objetivo do conhecimento científico é desvendar a ordem oculta que atrás das aparências das coisas ou fenômenos.

Além da racionalidade, uma segunda característica do conhecimento científico é