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INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO CATÓLICO DE BENGUELA
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

ANTE-PROJECTO

INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ALUNOS DA 4ª CLASSE DA ESCOLA PRIMÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO BULA MATADY – LOBITO

CANDIDATA: ZEFERINA ARLINDA W. JAIME GONZAGA

BENGUELA, SETEMBRO 2013

UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA
INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE BENGUELA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
SECTOR DE PEDAGOGIA

ANTE-PROJECTO

INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ALUNOS DA 4ª CLASSE DA ESCOLA PRIMÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO BULA MATADY – LOBITO

CANDIDATA: ZEFERINA ARLINDA W. JAIME GONZAGA

OPÇAO: ÉTICA SOCIAL
ORIENTADOR: Dr. TIAGO

BENGUELA, SETEMBRO/2013

ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO
2. JUSTIFICAÇÃO DO TEMA
3. PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO
4. PERGUNTAS DE INVESTIGAÇÃO
5. OBJECTIVOS DO TRABALHO
6. VARIÁVEIS DO TRABALHO
7. TAREFAS A DESENVOLVER
8. CAMPO DE ACÇÃO E OBJECTO DE INVESTIGAÇÃO
9. VALOR TEÓRICO E PRÁTICO DE INVESTIGAÇÃO
10. MÉTODOS DO TRABALHO
11. INSTRUMENTOS DE INVESTIGAÇÃO
12. TIPO DE INVESTIGAÇÃO
13. POPULAÇÃO E AMOSTRA
14. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA
15. REFERENCIAL TEÓRICO
16. CRONOGRAMA DE INVESTIGAÇÃO
17. PROPOSTA ORÇAMENTAL
18. BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUÇÃO
É do nosso conhecimento que todo êxito na educação e no ensino das futuras gerações, depende muito do trabalho educativo realizado na primeira e segunda infância, ou seja, antes da criança entrar na escola. Se nos países mais preocupados com árduo trabalho de educação nas crianças de tenra idade, existem políticas devidamente orientadas para os cuidados com os mais pequenos, em situações apropriadas (infantários, centro infantil), porém, triste realidade angolana ainda é aquela onde as crianças crescem e se desenvolvem sem o devido acompanhamento e