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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Geografia

A TECNOLOGIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Abrindo novos olhos

A

s inovações tecnológicas têm avançado em todas as áreas do conhecimento. Na Geografia destacam-se os sistemas de informação e processamento de dados, os quais exigem níveis de conhecimento cada vez mais desenvolvidos para prática e formação profissional e, consequentemente, no cotidiano escolar como componente pedagógico e técnico.
A utilização de softwares para o processamento de informações espaciais, dados estatísticos e imagens digitais como recurso pedagógico e operacional na
Geografia auxilia na interpretação da realidade social. Os avanços da ciência e da técnica são consideráveis e os recursos tecnológicos exigem cada vez mais nossa atenção, como material de apoio.
As novas tecnologias no ramo da Geografia constituem elementos didáticos que podem contribuir para a melhoria do processo dinâmico, em sala de aula.
Neste sentido, buscou-se oferecer, aos alunos participantes do Reinventando, possibilidades de se traba-

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lhar com recursos tecnológicos gratuitos que contribuíssem para o desenvolvimento de sua formação específica, de modo a aprofundar a relação teoria- método, construindo eixos de interpretação da realidade e mapeando os processos no tempo e no espaço.
O esforço coletivo entre professores e alunos _ Isabel Cristina,
GEOGRAFIA e Paulo Augusto,
SOLUÇÃO DE PROBLEMAS / JOGOS DIGITAIS_ foi decisivo para a construção de estratégias didáticas que provocassem o diálogo entre teoria e prática, servindo-se das tecnologias digitais como ferramentas metodológicas capazes de oferecer a oportunidade de exercitar a autonomia e promover o desenvolvimento profissional do educando. Isso também gerou mais interesse por parte dos alunos em pesquisar a utilização de novos softwares e suportes, como Google Earth, a lousa digital, o GPS, jogos geográficos, etc.
De modo geral, o trabalho foi concluído, destacando como