habitos de estudo extra classe

Nosso trabalho apresenta o seguinte problema, de que forma o pedagogo poderá vim intervir no estudo extra-classe? Com os objetivos de explicitar a importância do papel da orientação para a criação de um estudo extra classe e demonstrar a importância do professor adotar uma prática educacional que permita que isso aconteca. Já que o baixo índice de estudos e as notas baixas estão relacionadas com o numéro baixo de estudo que são realizados fora da sala de aula, juntamente com outros fatores. É predominante dentro do espaço escolar a falta de se criar um hábito de estudos para os alunos já que os mesmo se mostram desinteressados e poucos motivados para criar essa rotina necessária que pode mudar o panorama e refletir no dia a dia da escola. O pedagogo precisa reconhecer a importância de se criar um hábito de estudo extra classe pois isso levará a resultados satisfatórios e estimulantes para seus alunos. Porém sabe-se das dificuldades existentes nas escolas públicas no panaorama atual, o orientador e o pedagogo já estão sob carregados com suas funções múltiplas, então como se pensar em um estudo extra-classe além das 4 horas díarias que o aluno fica no âmbito escolar. Juntamente com o corpo docente,poderia indentificar quais são os motivos pelos quais seus alunos não estudam fora da sala de aula e a partir disso, poder oferecer para tal um caminho a seguir para criar um hábito de estudo fora do ambito escolar, respeitando sua realiade e também seus o limites apresentado e outras diversidades, lembrando também que junto com esses que não apresentam alto indíce de aprendizados, estão aqueles possuem notas execelentes e são considerados brilhantes, e isso muitas vezes desestimula o aluno a partir dai o professor precisa fazer com que o mesmo mude esse paragdima e aceite que a mudança provém do interior, ele precisa educar-se para estudar para melhorar seu