Habilidade social

HABILIDADE SOCIAL: Definições são inúmeras, mas todas giram em torno de um mesmo eixo: habilidade de expressar-se honestamente causando o mínimo de incômodo possível aos outros e a si mesmo. Caballo (2006) considera que o comportamento socialmente hábil é aquele conjunto de comportamentos emitidos por um indivíduo em um contexto interpessoal específico, expressando sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos, de modo adequado à aquela situação; respeitando os demais e, geralmente, resolvendo os problemas imediatos da situação ao mesmo tempo em que minimiza a probabilidade de problemas futuros.
Para finalizar, é importante frisar que:
1 – Habilidade social não é uma característica da pessoa, mas de seu comportamento.
2 – Não é universal, trata-se de uma característica do comportamento daquela pessoa naquela situação em específico; o que significa que o significado de uma determinada conduta poderá variar de acordo com a situação ou com a pessoa que a adota.
3 – Ao falar de habilidade social, o contexto cultural do indivíduo deve ser contemplado do mesmo modo que quaisquer outras variáveis situacionais.
4 – É um padrão de resposta aprendido e mantido pelas suas conseqüências, e pode ser alterado.
OBJETIVO DO TRABALHO NO PONTO DE VISTA DO FILME– Disciplina, cooperação, respeitar as culturas de outros países, relação professor – aluno, aluno – professor, segurança, afeto e união.

Dinâmica Comunicação Não-Verbal
Objetivo: Reforçar a importância da comunicação não-verbal e integrá-la como parte fundamental no processo de comunicação.
Material: fichas de cartolina 10x15cm e uma caneta hidrocor
Desenvolvimento:
• Introduza a atividade explicando ao grupo que a maior parte de nossa comunicação é não-verbal, ou seja, sem palavras (através de gestos, expressões faciais, posturas). Freqüentemente comunicamos nossos sentimentos indiretamente, por exemplo, franzindo a testa, sorrindo. Este exercício foi planejado para demonstrar até que ponto nos