Gêneros textuais
Pedagogia
Atividades Práticas
Supervisionadas
Leitura e produção de texto
Alunas: Ayla Caroline RA: 8486199991 Jaqueline Gomes 8488104951 Jéssica Alves 8204955933 Maiara Dias 8466214847 Thamara Santos 8407104870 Symara de Oliveira 8489241720 Vanessa Dias Araujo 8406119040
Turma: 1º A
Professora: Iara
Brasília
28/03/2014
Leitura
As estratégias de leitura dizem respeito ás formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim, os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam conhecimento da mesma forma. Algumas pessoas encontram dificuldades em ler, pois acham cansativo, monótono e difícil. Isso ocorre porque, na maioria das vezes, o indivíduo ainda não encontrou um meio estratégico para promover sua leitura de maneira prática.
Existem diversos tipos de leitura no qual usamos no cotidiano: leitura em voz alta, exposição de pensamentos, identificação dos fatores chaves, representação visual dos acontecimentos, antecipação das informações, questionário, resumo, etc.
Essas práticas produzem gosto pela leitura e aprimoramento, tornando-a mais prazerosa e satisfatória.
A produção de sentidos textuais implica o compartilhamento de informações, ouvir o que o texto tem para dizer e relacionar aquilo que se puder perceber e capturar, de modo bastante assimétrico, não