gênero na sala de aula

Gênero na sala de aula e desempenho escolar
O preconceito de gênero esta presente em nossa sociedade há muito tempo e desempenho escolar. A escola é um espaço democrático onde é possível trabalhar as relações de gêneros tentando quebrar certos mitos que entram em questão. A escola pode promover encontros entre pais e professores, trazer pessoas que consigam quebrar esses estereótipos de gênero e que possam tirar as duvidas que os alunos tenham em relação ao preconceito de gênero. Entre o desempenho escolar entre meninos e meninas sempre vem em mente que a maioria dos meninos são bagunceiros não querem nada com nada, mas se dão bem nos esportes, já as meninas grande parte é organizada e tem disciplina. A educação trazida de casa promove uma serie de valores, mas, que nem sempre levam para o bom caminho, se os professores não romperem as barreiras erguidas pelos preconceitos e trabalharem meninos e meninas demonstrando seus papeis na sociedade não haverá oportunidade para que as habilidades individuais apareçam. Os alunos das escolas privadas têm um desempenho melhor do que os alunos das
Escolas públicas, mesmo após levarmos em contar todas as variáveis familiares. Além disto, os dados revelam que entre 10% e 30% das diferenças de notas obtidas pelos alunos da rede pública ocorre devido a diferenças entre escolas. O restante da variação ocorre dentro das escolas, ou seja, devido a diferenças entre os alunos e suas famílias. Os pais também são responsáveis pelos resultados apresentados pelos estudantes em sala de aula, advertem os estudiosos no assunto. Além de estimular seus filhos em suas diversas potencialidades, eles precisam investir também na formação de um gênero mais plural, com diversas habilidades. Os gêneros e a sexualidade se fazem e se refazem, continuamente, ao longo da existência. A escola, enquanto espaço de práticas sociais e pedagógicas constituidoras de mecanismos que criam e recriam formas diversas de relações de poder, precisa debater