gtil

Jogos Recreativos
Introdução:

Os Jogos recreativos têm como principal objetivo, a aprendizagem das modalidades como: Conquista de objeto, conquista de território, rapidez e atenção, desequilibrar, combate, reter e imobilizar. De maneiras dinâmicas onde os alunos se divirtam e aprendam ao mesmo tempo. Essas brincadeiras podem ser feitas com crianças de diversas idades. Tanto na infância como na adolescência e também na fase adulta é muito mais agradável e prazeroso realizar o aprendizado através de ações lúdicas: brincadeiras, recreações e jogos.
Essas atividades, além de fazerem com que o aprendizado se torne mais atraente, permitem a absorção dos conceitos que estão sendo repassados, facilitando, desse modo aprendizagem. Os jogos, adaptados e adequados às características do público alvo, servirão como excelentes auxiliares no seu desenvolvimento físico, mental, social, emocional e moral. Contribuem ainda e decisivamente na construção do conhecimento.
Sejam livres ou dirigidos, a influência na vida daqueles que os utilizam será sempre de grande monta, porque são um excelente eio de se travar conhecimento e relacionamento com um mundo exterior e sua conseqüente adaptação à realidade.
Não sendo apenas um meio de diversão, devem ser considerados como recurso auxiliar para o desenvolvimento de habilidades necessárias a uma participação efetiva e eficiente, quer seja no relacionamento com os colegas, na cooperação grupal, quer no exercício de papéis, tanto principais como secundários, na obediência e recebimento de ordens, e no exercício da paciência.
Ao selecionar um jogo deve-se ter o cuidado de observar se existe adequação à faixa etária dos participantes, se o espaço físico disponível é suficiente para a atividade, se o material exigido se encontra preparado, se a atividade guarda relação com o conteúdo no qual está inserida e se atende ao objetivo proposto..
É importante ter presente que o jogo não deve ser uma atividade isolada e, sim, estar