Grécia

Reflexão sobre a educação na Grécia antiga, Roma e Egito:

EDUCAÇÃO NA GRÉCIA

A educação neste período teve um caráter prático, se pensarmos nos livros de Homero: a Ilíada e a Odisséia, que tratavam de ideais da educação, que compreende os dois momentos da ação de quem governa, ou seja, a sabedoria e ter poder de ação. Neste momento, ao lado da educação como aprendizagem e sabedoria há também cuidados com a educação física, torna-se importante a formação intelectual. Antes somente para classe alta (particular, assim surgem os pedagogos que cuidavam da educação e conduziam o aprendizado mais de perto e individualizado) e no final do século VI a abertura para escolas mais simples adquirindo aspectos coletivos. O Estado demonstra interesse, mas ainda o ensino não se torna obrigatório nem gratuito, continuando sob a iniciativa privada,

A criança grega freqüentava dois tipos diferentes de escolas: a escola de música e a escola de ginástica.Para os gregos, a educação física não é só destreza corporal mas vem acompanhada de uma preocupação moral e estética. Na educação musical, a música tem um significado mais amplo. Cultiva-se o canto em forma de coral e a declamação de poesias, tendo também como expressão a dança que seria a ligação entre o exercício físico e a música. Durante muito tempo a leitura e a escrita merecia menor atenção, dando maior ênfase as práticas esportivas e musicais. À medida que aumenta a exigência de melhor formação intelectual, começa a surgir três níveis de educação: a elementar, a secundária e superior.

Na educação elementar surge a figura do gramático, que costuma reunir um grupo de alunos, a quem ensina leitura e escrita, usando como método o recurso da silabação, repetição, memorização e declamação, escrevem em tabuinhas enceradas e fazem cálculos com o ábaco ou com o auxílio dos dedos.Mais ou menos aos 13 anos, completa-se a educação elementar. As crianças pobres procuram um ofício, e as de família rica continuam os estudos,