gramatica

A GRAMATICA
Índice do Livro

ORELHAS

Ao discutir o que é a gramática e qual é o seu objeto de estudo, este livro valoriza os métodos próprios da investigação lingüística e coloca ao leitor um problema fundamental: como é possível ensinar a gramática? Para discutir essa questão - que preocupa a todos os professores de Língua Portuguesa -, o livro enfoca a história do surgimento da disciplina gramatical no Ocidente, a relação entre a teoria lingüística e a prática das investigações gramaticais e o ensino específico de gramática. Licenciada em Português-Grego e Português-Alemão, doutora e livre-docente em Letras, Maria Helena de Moura Neves, professora no curso de pós-graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da UNESP, Campus de Araraquara -, enfatiza a necessidade de uma boa formação lingüística dos professores, condição para que possam tomar como ponto de partida de seu trabalho, no ensino médio e fundamental, a observação direta do uso da língua em sala de aula. A autora - que já publicou pela Editora UNESP Gramática de usos do português, obra que, a partir de 70 milhões de ocorrências de textos literários, técnicos e jornalísticos, armazenados no Centro de Estudos Lexicográficos da FCL, retrata fielmente o uso da língua viva no país - mostra, neste novo livro, que a defesa da norma culta pode ocorrer ao mesmo tempo que se respeita o registro popular do aluno. Acima de tudo, a pesquisadora defende a existência de um maior contato entre a teoria lingüística e as reflexões sobre a língua falada no cotidiano por alunos e professores. Nesse sentido, os cursos de Letras são cobrados a oferecer aos futuros professores um maior diálogo entre a academia e a língua falada e ouvida nas ruas, na televisão e na própria escola, no pátio ou no ato de aprendizagem formal.