Graduação

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA – FERA
PÓS – GRADUAÇÃO EM ADMINIDTRAÇÃO EDUCACIONAL COM HABILITAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO
DISCIPLINA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA
NA GESTÃO ESCOLAR
PROFA.
Gerlane Gonçalves Silva

RESENHA CRÍTICA

Palmeira dos Índios
2014

A apostila acerca da qual se desenvolve esse trabalho faz parte do material do curso de Pós-graduação em Administração Educacional com habilitação em gestão, supervisão e orientação, oferecido pela Faculdade de Ensino Regional Alternativa - FERA. A disciplina de Contribuições da psicopedagogia na gestão escolar mostra-se como ferramenta fundamental para o bom desempenho da escola como instituição formadora de cidadãos conscientes da sua importância social.
Em seu primeiro tópico, o material supracitado faz uma análise da importância da função desempenhada pelo psicopedagogo dentro de ambientes corporativos, buscando identificar falhas e de que maneira esse profissional contribui para a busca de soluções propondo projetos favoráveis a mudanças. Tomando por base a história da instituição e suas características o psicopedagogo tenta conscientizar os personagens do cotidiano da importância do seu trabalho para a sobrevivência da instituição.
Nos tópicos seguintes é colocado para o leitor a otimização do ambiente instituição através da atuação do psicopedagogo que cria condições para que o processo cognitivo se desenvolva. Se há dentro da instituição desmotivação, falta de interesse pelo trabalho ou afastamento da equipe, cabe ao psicopedagogo estimular a responsabilização dos funcionários ampliando a cooperação e o trabalho em grupo visando promover uma maior integração dos objetivos dos funcionários.
Dentro da perspectiva educacional, coloca a psicopedagogia como uma das áreas do conhecimento que busca novos processos para a aprendizagem humana, mas não no ambiente restrito da escola e sim em todos os locais, considerando que o saber é produzido de