Gorete Trab Em 8 4 2015

Texto do Antonio Carlos Castrogiovanni, Ensino de Geografia Estudar o lugar para compreender o mundo (Helena Copetti Callai)
Várias são as possibilidades de se estudar um determinado lugar com os alunos, no texto a autora cita o exemplo da história: Alice no País das Maravilhas, focando na “toca do coelho”
CONCLUSÃO : o “espaço geográfico” – é a delimitação do mesmo. Estes níveis são o local, regional, nacional, global. As regras são gerais, interesses universais -> materializam em algum lugar específico -> é o nível local que traz em si o global -> regional -> nacional o “espaço geográfico é Estudar e compreender o lugar em Geografia, significa entender o que acontece no espaço onde se vive para além das suas condições naturais ou humanas
Princípios teóricos – metodológicas de uma aula de Geografia O processo de ensino – aprendizagem supõe um determinado conteúdo e certos métodos e que se considere que a aprendizagem é um processo do aluno, e as ações que se sucedem devem ser dirigidas à construção do conhecimento por esse sujeito ativo. O aluno precisa assumir o papel de querer aprender, ter perguntas a fazer e não simplesmente espere o professor falar
Uma consciência espacial essa consciência espacial da geografia é o material aluno, Aprender a pensar significa elaborar, a partir do senso comum, do conhecimento produzido pela humanidade e do confronto com os outros saberes, o seu conhecimento -> que significa “uma consciência espacial”. O espaço é construído ao longo do processo de construção da própria sociedade
O Olhar Espacial é o modo de fazer Geografia -> método a usar é como devemos estudar a realidade -> que tenha a ver com a vida dos alunos. O olhar espacial supõe -> o estudo de determinada realidade social-> através de marcas inscritas nesse espaço.
A escala de análise -> é um critério importante no Estudo da Geografia. Escala Social É fundamental que se considere os vários níveis da escala social: o local/o regional/o nacional/o mundial.Ex.: Ao