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ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA
LIVRO: SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
Exercício 1da pág. 106: Terceirização de mão de obra escolar

A terceirização de serviços mão de obra de limpeza, portaria, serviços gerais, controle de acesso, entre outros, se tornou uma prática muito comum, principalmente em escolas. Atualmente existe a possibilidade de se terceirizar quase tudo. Nas escolas observadas, as quais foram entrevistadas pelos professores, as principais mão de obra terceirizada são os serviços de limpeza, alimentação e serviços gerais. Em algumas das escolas entrevistadas, na opinião de alguns professores, outros serviços poderiam ser terceirizados, como por exemplo: Pintores; pedreiros e carpinteiros, para que possa renovar a cor da escola, fazer a reforma da quadra da escola e o trabalho de carpintaria cuidando do jardim. Os pontos positivos da terceirização em uma escola são as ações essenciais empregadas para a contratação de profissionais capacitados e competentes que ficam a cargo da empresa de terceirização. Os principais impactos negativos sobre o processo pedagógico, e que falamos de escola e não, somente professores. Os pais não podem transferir para outros sua função de transmitir os valores para as crianças e para os adolescentes, assim como os profissionais que lidam na escola. Os terceirizados não valorizados no universo da produção, não se configuram em classificação e podem ser recompensadas a baixos salários. Assim, a desvalorização das atividades realizadas por terceirizadas decorrem da desconsideração superficial de suas atividades tidas como pouco complexas e sem impactos nos processos educativos, desprestigiadas e invisíveis em suas possibilidades de colaboração para o processo educativo.

ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA
LIVRO: SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
Exercício 1 tópico 1 da pág. 280.Tema: “A jornada de trabalho é de 200 dias letivos por ano.