Gincana cultural
2775 palavras
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[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (CEAD-UNB)/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA (SEC-BA)
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
GINCANA CULTURAL: A MAGIA DE APRENDER A SER
BAHIA
2013
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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (CEAD-UNB)/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA (SEC-BA)
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
GINCANA CULTURAL: A MAGIA DE APRENDER A SER
Cursistas: Denivaldo de S. Silva Edgar Alves Rodrigues Filho Elizabete Maria de Souza Agapito Francisco Pedro dos Reis do Espírito Santo Geraldo Horácio Lantyer Azevedo Grace Lima de Mendonça
Tutor: Félix Antônio de Lima Ferreira
BAHIA
2013
RESUMO (SÍNTESE)
Sendo a gincana uma competição que estimula o trabalho coletivo em que os participantes diferenciam em equipes, para cumprir com habilidades, precisão e destreza as tarefas propostas pela comissão organizadora. Percebe-se a necessidade de proporcionar aos educandos o aprendizado por meio de uma vivência lúdica e prazerosa, favorecendo assim o seu desenvolvimento moral, social, emocional e cognitivo.
1. DESCRIÇÃO
Participantes: adolescentes de 11 a 15 anos (matutino e vespertino) discentes do Ensino Fundamental II.
Cronograma de Execução: Entendemos que o lúdico através das brincadeiras, está entre os exercícios físicos mais completos de todos, seja ela qual for: atividades recreativas, dentre brincadeiras