Gestão

 ATUA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS E PARTICULARES QUE LHE SÃO JURISDICIONADAS NA CIDADE DE SANTO ANDRÉ, ESTADO DE SÃO PAULO.
 RESPONSAVÉL PELA PARTE ADMINISTRATIVA, DE RECURSOS HUMANOS, FINANCEIRA, PEDAGÓGICA QUE DEVERÁ SER ADOTADO PELAS UNIDADES ESCOLARES ESTADUAIS.
 MISSÃO: PROPORCIONAR MELHORES CONDIÇÕES MATERIAIS, FINANCEIRAS E PEDAGÓGICAS PARA QUE OS ALUNOS TENHAM UM AMBIENTE COM MATERIAL DISPONIVEL, PROFESSORES CAPACITADOS E O PRÉDIO EM CONDIÇÕES DE SEGURANÇA.
 ESCOLHA: TENDO EM VISTA O DECRETO QUE VISA A REORGANIZAÇÃO EM TODAS AS DIRETORIAS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO.

ORGANOGRAMA PROPOSTO

ESTRUTURA

CENTRO DE INFORMAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO DA REDE ESCOLAR CENTRO
DE
RECURSOS
HUMANOS CENTRO DE ADMINISTRAÇÃO, FINANÇAS E INFRAESTRUTURA
ORIENTA AS ESCOLAS SEM REGISTRO DE VIDA ESCOLAR; CONTROLE DE REQUISITOS NO PROVIMENTO DO QUADRO; PREPARA A PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA DAS ESCOLAS;
APOIO NAS MATRÍCULAS; ATUA NA ATRIBUIÇÃO DE CLASSES E AULAS; CUIDA DA EXECUÇÃO FINANCEIRA DA DIRETORIA;
CUIDA DOS SERVIÇOS DE INCLUSÃO DIGITAL; CUIDA DAS ROTINAS DE PESSOAL; FAZ AS COMPRAS LOCAIS;
ATUA NO PLANEJAMENTO DA REDE; APOIA AS ESCOLAS NAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS DE PESSOAL, INCLUSIVE CONTROLE DE FREQUÊNCIA. PROVÊ SERVIÇOS GERAIS PARA AS ESCOLAS;
ATUA NA MONITORAÇÃO DO ENSINO. CUIDA DAS OBRAS E MANUTENÇÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS

MUDANÇA ORGANIZACIONAL
 É um processo de modificar a ordem existente, com o intuito de melhorar a eficiência da empresa, o nível de alcance de seus objetivos. Essas modificações podem envolver praticamente qualquer segmento, mas, em geral, afetam as linhas de autoridade, os níveis de responsabilidades de vários membros e as linhas de comunicação estabelecidas.
 De alguma maneira, em virtude das novas tecnologias, quase todas as empresas estão mudando.
 As empresas têm que mudar para se adaptar as novas necessidades, ainda que, em muitos casos, a mudança implique em perturbação.
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