Gestão Escolar

FACESPI- FACULDADE CORPORATIVA CESPI
Pós graduação em Gestão Escolar

Gestão Escolar: integração escola e comunidade

Renata Rodrigues Jacob de Goés
TURMA 339.14
Sorocaba/SP

GESTÃO ESCOLAR: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE GESTÃO ESCOLAR E COMUNIDADE

JUSTIFICATIVA:
A gestão escolar não deve ser enxergada somente como um conjunto de práticas burocráticas voltadas à escola, mas sim, precisa ser vista como um viés de promoção do fazer democrático e da cidadania.
PROBLEMATIZAÇÃO:

Visto que a Gestão Escolar não deve ser enxergada somente como um conjunto de práticas burocráticas voltadas à escola, como promover essa integração entre escola e comunidade?

HIPÓTESES:

Espera-se que este estudo aponte a influência e importância que há na integração da comunidade com a escola, mostrando que há possibilidades e medidas práticas que propiciem essa inter-relação OBJETIVOS GERAIS:

Analisar a influência e importância que há na integração da comunidade com a escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conceituar a Gestão Democrática Escolar.
Definir qual é o papel do Projeto Político Pedagógico, bem como os conselhos escolares na gestão democrática.
Relacionar a influência que há na integração entre comunidade e escola, apontando as possibilidades e medidas práticas nesta inter-relação.

METODOLOGIA:

A realização deste estudo, será por meio de pesquisa bibliográfica.

CRONOGRAMA

ATIVIDADES/MÊS
JUL/14
SET/14

Abr
Mai
Jun
Jul/
13
Ago/13
Set/
13
Out/
13
NOV
Proposta e delimitação do tema
X

Levantamento bibliográfico

X
X
X
X
X

Aula de metod. II (dúvidas)

X

ENTREGA MONOGRAFIA

X

BIBLIOGRAFIA PRELIMINAR

PARO, Vitor Henrique. Que aborda diversas discussões no que diz respeito à gestão democrática escolar dando destaque à sua relação com o meio comunitário e social como um todo.