Gestão escolar

Trabalho apresentado para conclusão do curso MBA em de Gestão de Pessoas

Gestão Pública Escolar, o Administrador e Seus Desafios.¹

Douglas Ivo D`Espindola de Oliveira² Luz Maria Romero Silva³ | |

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão

RESUMO

O Administrador Público deve conduzir suas ações com base na lei, observando o contexto em que esta inserido, o qual sugere um atuar condizente com a realidade existente no serviço público, primando por sua dignidade e moral através da honestidade. Para se ter êxito nessa condução, o conhecimento de alguns conceitos de Gestão Participativa, liderança, e motivação são fundamentais, no intuito de potencializar os recursos intelectuais existentes, dotado de professores, mestres e doutores em várias áreas específicas, que podem contribuir muito tanto na área pedagógica como na administrativa. Uma liderança, uma condução focada em objetivos, buscando a participação de todos possibilita a obtenção de melhores resultados, a responsabilidade é de todos os envolvidos, em um ambiente em que o conhecimento é valorizado, somado e direcionado.

PALAVRAS-CHAVE: Administrador; Gestão Pública; Liderança.

Introdução
Este artigo visa identificar dentro de conceitos legais e técnicos o papel do Administrador em autarquia pública, questões políticas, e de liderança na condução da gestão de pessoas, levando em conta os aspectos democráticos, da transparência e do interesse público. Ao final espera-se fornecer subsídios para que o Administrador possa conduzir suas atividades relacionadas à Gestão de Pessoas, onde o grupo a ser considerado é o todo, onde aspectos humanos são fundamentais para a obtenção de resultados, vendo o Administrador como agente de equilíbrio, e auxilio na condução da Instituição, que tem características particulares obtidas pela legislação e pelo caráter público.

Administrador Público e aspectos legais
Em 1938 através da Fundação Getúlio Vargas (FGV) foi criado o Departamento de Administração do