gestão educacional

LETRAS – PORTUGUÊS (SEMIPRESENCIAL)
POLO: CVT – RUSSAS - TURMA: 2011.1
DISCIPLINA: ESTRUTURA, POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL
TUTOR: JOSÉ CLEITON SOUSA DOS SANTOS
DISCENTE: ANTONIA CELMA DE OLIVEIRA PINHEIRO

ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 1
Nesta aula, estudamos alguns acontecimentos da História da Educação Brasileira, relacionando-os com aspectos econômicos, políticos e sociais, uma vez que a Educação é influenciada pelos contextos nacional e local. Objetivando aprofundar os estudos dessa aula, esse portfolio é dividido em 3 partes (I, II e III).
I. Entreviste uma pessoa com mais de cinquenta (50) anos, que tenha estudado, mas que não possua nível superior, e faça as seguintes perguntas:
Entrevistada:
- Feminino, M.G. O., 56 anos.
1) Onde, quando e até que série você estudou?
Em várias escolas do município de Jaguaretama, estudei até o ano 1982, conclui o curso de Habilitação para o magistério ( antigo 3º ano normal) e fiz um curso técnico de contabilidade.
2) Aproximadamente, qual era a distância da sua casa até a escola que você mais estudou? Como você ia à escola? Quanto tempo você gastava nesse deslocamento?
500 metros, a pé. Aproximadamente 15 minutos.
3) Você gostava de ir à escola? Por quê?
Gostava muito de estudar, era uma excelente aluna.
4) Descreva, sucintamente, a sala de aula e a escola que você mais frequentou.
Era uma escola bem simples, sala amplas e ventiladas , ambiente limpo, organizado e agradável, na sala tinha lousa, cadeiras.
5) A escola tinha merenda escolar? Se sim, qual era o cardápio? Não tinha merenda escolar.
6) Qual era o seu material escolar (livros, caderno, lápis, borracha...)
Tínhamos livros, caderno, lápis, caneta e borracha, porém na época os livros eram comprados, não havia o PNLD (programa nacional do Livro Didático)
7) Você usou uniforme escolar? Você acha importante que o estudante use? Por quê?
Sim. É importante, primeiro ele é a identificação do aluno com sua escola e