Gestão de Projetos e Equipes

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Gestão de Projetos e Equipes
Curso: Gestão de Tecnologia da Informação
Professor: Nilce Miranda Ayres
Nome do aluno:
Data: 15/08/2014

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Responda às seguintes questões: (3.0 pontos)
a) Descreva as principais diferenças entre uma visão “restrita” e uma visão “ampla” para tratamento de problemas de projeto.
R: Visão restrita são pensamentos curtos, é definir um problema e tratá-lo em condições limítrofes. É não pensar adiante. É pensar apenas em solucionar o problema de forma rápida.Uma visão ampla, por sua vez, é definir o problema e tratá-lo em condições amplas. É pensar adiante. É pensar em resolver o problema e pensar também se a solução não afetará negativamente nada adiante. É pensar com abrangência, no todo. É efetuar a troca do encanamento com problemas ao invés de colá-lo.
b) Que impactos tais diferenças de tratamentos trazem para o posterior planejamento do projeto?
R: Uma visão restrita pode gerar atrasos ocasionando perdas de prazos, aumento de custos e em algumas vezes até mesmo o abandono do projeto. Em contrapartida, um tratamento através de uma visão ampla, pode solucionar de forma rápida o problema e prevenir outros eventuais empecilhos, além de não ocasionar perda de prazos, aumentos considerados de custos ou algo fora do planejamento.
c) Cite um exemplo, do seu conhecimento, de projeto onde foi utilizada uma visão restrita.
R: Ao meu ver a visão restrita é utilizada na maioria das cidades do país quando pensamos a nível de planejamento. Digo isso pois são poucas as cidades que são pensadas e planejadas antes de se desenvolver. Isso gera transtornos de