Gestao democratica

GSE - FORMULÁRIO PARA ENTREGA DA Parte II – DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À PESQUISA
Nome do aluno: Taís Roberta Camargo Profª - Josefa

DESCRIÇÃO FORMAL DO PROBLEMA A SER ABORDADO NO TCC
- Com base nessa caracterização inicial, feita na Parte 1, destaque o problema relevante para a escola e que esteja diretamente ligado à aprendizagem dos alunos para ser objeto do seu projeto de intervenção.
- Descreva os fatores que são seus determinantes, bem como o impacto que causa na escola.
- Justifique a relevância do tema com base em evidências empíricas (dados de observação, indicadores educacionais, etc.)
- Faça uma descrição sucinta do problema e finalize com a questão para a qual você busca resposta por meio da realização do projeto.

Os temas de avaliação continuada nos tempos atuais trazem diversas abordagens para serem desenvolvidas nos sistemas educacionais. Esse novo cenário traz um novo desafio também para os professores e gestores, que muitas vezes carregam uma cultura da promoção dos alunos marcada pela exclusão e pela repetência . A consequência desse fato se reflete no número elevado de pessoas que não conseguem concluir o ensino fundamental em nosso país, que somente a partir do século XX iniciou um novo pensamento a respeito do tema, e hoje trabalhamos com ciclo e avaliação continuada, porém nem todos os profissionais se adequaram a essa nova realidade, e o que vemos são reincidentes casos de exclusão social dentro das escolas.
As políticas públicas prevém dentro da LDB 9394/uma proposta que vai além da avaliação do aluno. No inciso V do artigo 24:
A verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
Avaliação continua e cumulativa do desempenho do aluno;
Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar
Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação de aprendizagem;
Aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
Obrigatoriedade de estudos