gestao da supervisao escolar

Disciplina Pedagogia
GESTÃO DA SUPERVISÃO ESCOLAR
Unidade 1
INTERAGINDO COM O CONHECIMENTO
1- A criação do curso de Pedagogia no Brasil foi uma resposta para a preocupação com a formação dos professores para:
a) a escola básica;
b) os cursos profissionalizantes;
c) a regência das classes das Escolas Normais;
d) a escola secundária.
Resposta: D

2- Os cursos de Pedagogia, como formadores dos especialistas em educação permaneceu até 1969. A Lei nº 5540/68, que reformou o ensino universitário constituiu:
I- as habilitações para a formação dos especialistas em educação;
II- a licenciatura para o ensino e prática das disciplinas das escolas normais;
III- o regime da gestão autônoma das universidades;
IV- a formação do supervisor escolar com base nas teorias tecnicistas
.
São corretas as afirmações:
a)- I, II e III b) I, II e IV c) II, III e IV Resposta: B d) I, III e IV

3- Qual autor abaixo faz a afirmação que segue: “[...] não há uma educação somente reprodutora do sistema, nem uma educação somente transformadora do mesmo sistema: essas duas tendências coexistem no plano educacional, em uma perspectiva dialética e conflituosa [...] O que ocorre numa sociedade dada é que uma das tendências e sempre dominante”.
a) Saviani;
b) Gadotti;
c) Paulo Freire;
d) Chauí.

Resposta: B
4- Comissão designada pelo CNE, em 2003, para definir as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia informa que usou para a elaboração das Diretrizes?
Resposta: Ao estabelecer as diretrizes,levou em conta as contribuições apresentadas ao CNE por associações acadêmico-científicas,comissões e grupos de estudo que têm como objeto de investigação a Educação Básica e a formação de profissionais que nela atuam;as sugestões de sindicatos e entidades estudantis;e dos professores do curso de pedagogia.

BIBLIOGRAFIA: PORTAL SÃO FRANCISCO, -“Dia do Supervisor Escolar”- fonte: www.portalava.com.br – pagina 5.