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Teve início com o americano Jhon B. Watson que publicou o artigo em 1913, com o título “Psicologia: como os behavioristas a veem”, e tem como objeto de estudo o comportamento humano. O behaviorismo é um estudo que foi desenvolvido para que possamos entender o comportamento humano e auxiliar profissionais de várias áreas na aprendizagem dos indivíduos, na escola ajuda o professor a entender certos comportamentos em alunos que tem dificuldades na aprendizagem. Watson e Skinner são behavioristas que estudaram a fundo o comportamento humano e trouxeram teorias para nos ajudar nesse entendimento, como por exemplo, que nós aprendemos sempre por meio de estímulos e que também podemos manipular estímulos para que o organismo consiga responder a estímulos que antes não respondia. O termo “comportamento” que foi colocado como objeto de estudo da psicologia, o behaviorismo foi mudando seu sentido e hoje o conceito de comportamento não é mais visto como uma ação individual, mas sim como uma interação entre ação e o ambiente em que o indivíduo está inserido. Com base nos estudos do behaviorismo o ser humano aprende por meios de estímulos, sendo que por um estímulo tenho uma resposta. Por meio dessa teoria podemos entender que a aprendizagem não acontece só pelo pensamento, mas também sentindo e sempre pareada por estímulos. Na escola o comportamento do professor é muito importante para a aprendizagem do aluno, pois tal comportamento opera sobre ele, que por sua vez capta como exemplo. Também o professor precisa se preocupar com o ambiente que é reforçador dessa aprendizagem, se for um ambiente agradável e confortante pode ajudar no interesse do aluno em continuar a buscar e desenvolver sua aprendizagem. Temos também outro behaviorista que foi muito importante e contribui com os estudos do behaviorismo que foi B. F. Skinner (1904-1990), que determinou o termo

“behaviorismo radical” em 1945, ele defendeu uma filosofia da ciência