gerenciamento

Exercício de Teoria das Restrições

1) Como foi feito o “balanceamento” da caminhada dos escoteiros? como usar isso no cotidiano das linhas de produção?

R: A caminhada dos escoteiros, é tida como exemplo, pois demonstrou que quando os garotos se movimentavam de forma individualizada, onde cada um andava com o seu próprio ritmo, o atraso era maior, pois um se cansava mais que o outro, obrigando o grupo a fazer um maior número de paradas. Depois que todos decidiram andar no mesmo ritmo, o número de paradas diminui, e o atraso foi menor, pois o ritmo coletivo provoca menos desgastes individuais, pelo fato de nenhum garoto obrigar o outro a aumentar ou diminuir o ritmo. Este exemplo pode ser usado em uma linha de produção, pelo fato que em uma empresa, para que ela tenha um ritmo constante de produção, todas as máquinas devem trabalhar em um ritmo em que uma máquina não atrapalhe o ritmo da outra, pois ritmos diferentes de produção podem gerar atrasos na produção ou excesso de estoque.

1.2) Por que o robô atrapalhou a busca pela meta da empresa?

R: O robô atrapalhou a busca da meta da empresa, pois sua capacidade de produção era muito maior em relação as outras máquinas, consequência disso, as máquinas não conseguiam acompanhar o ritmo de produção do robô, gerando atrasos na produção.

1.3) O que é uma solução construída?

R: A solução construída tem como objetivo determinar a eficiência de cada processo, na linha de produção, e organiza lá de modo que, as máquinas trabalhem de forma a evitar “gargalos”, evitando assim atrasos e aumento de custos.

1.4) Qual é a meta da empresa em que você trabalha ou faz seu estágio? Ela está clara para os colaboradores internos?

R: A meta da empresa pelo qual faço estágio, é desenvolver projetos na área marítima, principalmente na parte de simulação de transportes hidroviários e outros projetos de simulação relacionados com a área. Esta meta está clara com colabores