Geraçao y

Formação do Pensamento Administrativo

Prof. Edmundo

Relatório Final - Equipe 8 Problema 14 Bruno Lascalla Popin Guilherme Rapucci Guilherme Barbosa 1. no USP: 7172346 no USP: 7170751 no USP: 5998013 Igor Kazuyuki Ueno Murilo Perussi Cortez Victor Pileggi Neto no USP: 7171971 no USP: 7172325 no USP: 6446871

Alterações com relação ao Relatório Parcial

Ao analisar inicialmente o problema percebeu-se que, a priori, dever-se-ia avaliar o tipo de funcionário com o qual a empresa estaria lidando, e este seria da geração Y. O tópico abordado pelo grupo sobre excesso de descentralização foi erradicado pelo fato do mesmo não ser considerado um empecilho ou causa do problema, após discussões. Também foram alteradas algumas das causas principais, citadas abaixo. 2. Causas principais da situação apresentada

Foram tidas como novas causas principais: o não reconhecimento dos funcionários pelas suas habilidades exclusivas em uma avaliação unitária uma vez que na empresa avaliada o reconhecimento é dado ao todo, ou seja, sempre pela equipe responsável pelo feito. A atitude comportamental da geração Y, a alta rotatividade de funcionários e a adaptação dos novos funcionários às rotinas organizacionais. 3. Problema formulado

O problema formulado pela equipe foi: Como minimizar a saída dos bons funcionários e estar preparado para substituí-los? 4. Conceitos teóricos pesquisados

Para resolução do problema proposto, é necessário compreender alguns conceitos teóricos. Houve uma mudança no modelo de organização empresarial que aponta, segundo Kanaane, que no mundo contemporâneo surgem novos propósitos e configurações como unidade de negócios: horizontalizadas, descentralizadas e voltadas para projetos. Dessa forma, a administração deverá caminhar com esse novo conceito abdicando de tradicionais valores, em detrimento da abordagem humanística que traz, segundo este mesmo autor, entre outros pontos, a valorização do potencial humano associado aos valores globais do