Geometria - 5ºano

Escola Superior de Educação de Coimbra Educação Básica Didática da Matemática 2012/2013

Introdução

Pode-se observar que nos dias atuais o Ensino da Matemática se encontra em constantes modificações metodológicas, com o surgimento de práticas pedagógicas que têm o intuito de facilitar e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. No estudo da Geometria constata-se a necessidade de explorar a visualização do aluno e as articulações de propriedades geométricas feitas em diversificadas situações, dando oportunidade ao aluno de explorar exercícios diversificados e de usar materiais de desenho (régua, esquadro e compasso) e materiais manipuláveis (tangrans, puzzles).
Os estudos iniciais sobre geometria abordam situações relacionadas à forma, dimensão e direção no plano, onde a percepção e a representação particular e individual do aluno fazem com que ele construa significado para os conceitos geométricos. O objetivo de ensinar geometria aos alunos do 5º ano está ligado ao sentido de localização, reconhecimento de figuras, representação no plano e estabelecimento de propriedades. E é a partir da visualização que os alunos podem levantar conjecturas, explorar o caráter de investigação conduzindo a generalização de propriedades e elaborando processos de justificação na resolução de problemas.
O professor relacionando a geometria com outros contextos, deve aproveitar os diferentes pontos de vista e opinião dos alunos, criando um ambiente de discussão de ideias, debates e formulação de novas definições. Trabalhos assim valorizam o aluno, pois ao utilizar conceitos particulares nas aulas, sua auto-estima é valorizada.

Tópico: Figuras no plano

Tarefa 1

Classificar os ângulos; Estabelecer relações entre ângulos;

Tarefa 2 Maths Works - Imagem - Pag 77
Rectas, relações entre rectas