Geografia regional

II TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA
REGIONAL E DO BRASIL

A questão regional está relacionada com o entendimento da delimitação das áreas que reúnem características semelhantes. Cada uma delas é denominada de Região, a palavra região já vem sendo empregada desde antiguidade até meados dos tempos atuais, ela apresenta várias definições para cada tipo de conhecimento deste o conhecimento popular até o científico.
A regionalização pode ocorrer com diferentes critérios escolhidos, de acordo com os objetivos ou os interesses de quem o dividi. Região também é questão de poder, para aquele que vai controlar e empregar suas leis como, por exemplo, o Estado, que tem o poder de determinar as regras para aqueles que estão inseridos nessa delimitação do espaço. Os critérios adotados para regionalizá-la uma área podem ser natural, histórico, cultural, político, social, econômico ou até mesmo composto por todos esses critérios destacados.
Regionalizar é melhorar a administração de cada fração do espaço, e assim facilitar os planejamentos e as ações governamentais como a coleta de dados para serem estudadas e analisadas que vão ajudar no entendimento dos aspectos de cada porção de um todo, e não esquecendo que as regiões se relacionam entre si, e não devem ser consideradas unidades isoladas.
Essa temática pode ser bem empregada no ensino fundamental e médio usando bem a criatividade para melhorar a construção do conhecimento geográfico dos nossos alunos, no caso do fundamental pode ser utilizada a pintura de mapas, pois, a criança vai começar a entender sobre a delimitação do território pintando cada região com uma cor diferente, usando a escola como estudo de campo demonstrar que a própria escola é regionalizada e depois explicar essa divisão.
E também o uso de vídeos educativos que apresentam a temática em destaque, e logo depois do vídeo dialogar com os alunos deixa-los falar sobre seu entendimento do assunto ensinado em sala de aula. Dessa forma vão