genero

Alunos: Bruna Schimidt de Avelar e Jorge Luiz Pereira
Disciplina: Psicologia
Professora: Jane Caldas
Sumário

INTRODUÇÃO 3

SURGIMENTO DO CONCEITO DE GÊNERO 3

DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO 3

PAPEL SOCIAL DO GÊNERO 4

GÊNERO E SEXO 5

GÊNERO E SEXUALIDADE 5

GÊNERO NA ESCOLA 6

GÊNERO E CIDADANIA 9

ALTERAÇÃO NAS RELAÇÕES DE GÊNERO 10

CONCLUSÃO 11

BIBILIOGRAFIA 12

DINÂMICA DE GRUPO 13

INTRODUÇÃO

Geralmente entende-se como gênero a diferença entre o homem e a mulher. Este conceito é frequentemente usado como sinônimo de sexo, e nas ciências sociais refere-se às diferenças sociais, conhecidas como papel de gênero. Historicamente, o feminismo posicionou os papéis de gênero como construídos socialmente, independentemente de qualquer base biológica.
A visão geral do conceito de gênero é abordada de forma que exceda a barreira físico/biológica fazendo com que esta barreira seja apenas o início da compreensão do termo gênero e não sua definição propriamente dita.
Apresenta-se neste trabalho todos os aspectos relacionados ao entendimento do conceito.

SURGIMENTO DO CONCEITO DE GÊNERO

No fim da década de 70, o conceito de gênero começou a ser utilizado por teóricas(os) e estudiosas(os), de mulheres e do feminismo. Naquele momento, o movimento feminista ressurgia com muita força no mundo todo, principalmente por influência da onda revolucionária que percorrera a Europa, a China, a América Latina e os Estados Unidos, no final da década de 60, com os grandes movimentos estudantis e a contestação dos papéis e comportamentos sexuais.
A partir daí, foi necessário um aprofundamento conceitual no tratamento dessas questões. Surgiu, o conceito de gênero formulado por pesquisadores de língua inglesa, como Joan Scott e Gayle Rubin. No Brasil esta nova conceituação foi incorporada pela comunidade acadêmica no mesmo período.

DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO

A palavra “gênero” começou a ser