genero teatro

PLANEJAMENTO DE AULA: GÊNERO TEATRO
Objetivos:
- Incentivar e desenvolver a leitura ;
- Incentivar a criatividade e escrita através da construção de uma peça teatral de um conto. - Desenvolver a linguagem oral através da dramatização , produzindo uma peça de teatro. - Identificar a estrutura da narrativa (início, meio e fim) e os elementos do texto como, cenário fantástico, personagens (princesas, príncipes, fadas, bruxas), protagonista e antagonista, acontecimentos mágicos e final .
Duração das atividades
5 a 6 aulas de 50 minutos (aproximadamente)
Aula 1
* Para iniciar, perguntar aos alunos o que vem na mente deles quando falamos de teatro, despertando a curiosidade sobre o assunto;
* Em seguida, entregar uma cópia para cada aluno do texto Teatro e seus personagens, que fala sobre teatro aos alunos e explicar o que é, e quais os elementos de uma peça teatral, relacionando com ai texto informando que vários contos são transformados em peças de teatro e que para que isso ocorra é preciso entender os elementos de uma narrativa.
* Entregar uma cópia para cada aluno do texto Flicts do ziaraldo , para ler com os educandos e pedir que eles marquem no texto os elementos da narrativa.
a) Fato - o que se vai narrar (O quê?) o texto flict
b) Tempo - quando o fato ocorreu (Quando?) num belo dia
c) Lugar - onde o fato se deu (Onde?)
d) Que tipo de história você acabou de ler? - narrativa
e) quem é o personagem principal, o protagonista¿ -
f) Quem é o Co-protagonista?
g) Quem é o antagonista?
* Entregar uma cópia para cada aluno do texto Contos de Fadas, e explicar os elementos e características. Ao término da leitura e explicação sobre narrativas, perguntar oralmente aos alunos referente ao texto da Chapeuzinho vermelho:
a) Personagens são seres fantásticos, criados por escritores muito criativos. São eles: as princesas, as bruxas, os duendes e outros. Vocês conhecem algum outro? Qual? (ouvir opiniões). b) Há sempre um protagonista e um